YOUTUBE – Idict

Informação para profissionais

Orientações

Instruções básicas

PRINCIPAIS FUNCIONALIDADES

O YouTube é um site de partilha de vídeos, global. O utilizador pode aceder ao site para pesquisar e assistir vídeos sem se registrar, ou criar uma conta para fazer upload de um número ilimitado de vídeos de até 15 minutos cada e adicionar comentários.

Os utilizadores registrados também podem definir filtros, por exemplo, para impedir o acesso a vídeos julgados inapropriados para os jovens.

HARDWARE ONDE PODE FUNCIONAR

A aplicação YouTube pode ser executado no PC, tablets e smartphones.

WINDOWS 7, 8, 10; ANDROID; iOS.

Compreensão da aplicação

Música e vídeos podem ser excelentes ferramentas com efeitos emocionais que proporcionam às pessoas a possibilidade de falar ao nível individual ou de grupo, e de reagir dependendo da sua sensibilidade, e também em uníssono com os outros. Ela ajuda então a melhorar as capacidades como a atenção básica, percepção sonora e memória rítmica.

Através da música e vídeos podemos trabalhar em diferentes áreas com pessoas com deficiência intelectual. Se falamos sobre a área emocional, a música pode ajudar a promover a auto-estima individual enquanto liberta energia e sentimentos que podem permanecer reprimidos. É também um mecanismo que facilita a criatividade e desenvolve a imaginação.

Em relação à função cognitiva, estimula a memória, promove o uso do pensamento simbólico, melhora a percepção auditiva e impulsiona a própria iniciativa no campo da comunicação e da expressão.

Além disso, os vídeos são muito úteis para aprender coisas novas de uma maneira fácil.

Referências

Apoios necessários

As PDI ao usarem o YouTube podem precisar de ajuda dos familiares ou dos profissionais:

– Ajuda para encontrar o vídeo que procuram.

– Ajuda na identificação de uma lista de palavras-chave relacionadas com diferentes tipos de vídeos.

Dicas para familiares e profissionais

Familiares: tente usar o YOUTUBE para conhecer a aplicação e perceber como funciona. Tenha sempre o controle (mesmo que indiretamente, como filtros) sobre a pesquisa de vídeos que a PDI faz.

Profissionais: tente usar o YOUTUBE para testar as oportunidades e os possíveis riscos. Reflita sobre como usar esta aplicação como um bom instrumento para desenvolver atividades no contexto de trabalho.

Privacidade

As PDI que usem o YouTube sozinhas podem precisar de alguma “proteção” assim:

– É melhor registrar uma conta e definir o filtro para conteúdos inadequados.

Materiais adicionais

Nos links abaixo podes encontrar algumas informações sobre a aplicação:

Também podes encontrar tutoriais em vídeo clicando no link abaixo:

Atividades práticas

ATIVIDADE PRÁTICA: JÁ ALGUMA VEZ FOSTE A…?

OBJETIVOS:

Facilitar, através do uso do YouTube, que pessoas com deficiência intelectual expressem os seus desejos e aprendam coisas novas.
Melhorar o bem-estar intelectual e emocional das pessoas com deficiência intelectual.
Partilhar ideias e gostos com os outros.

PARTICIPANTES: PDI, familiares e profissionais. 3 grupos de 5 pessoas cada.

RECURSOS NECESSÁRIOS: Computador, smartphone ou tablet, conexão à internet.

TEMPO: Sessões de 45 minutos.

DESCRIÇÃO: O profissional pede a cada participante para dizer um lugar ou uma cidade onde ele / ela gostaria de ir.

Um membro em cada grupo irá anotar todos os lugares, então cada um dos membros terá a sua vez de digitar no YouTube o lugar onde ele / ela gostaria de ir (se a PDI tem dificuldades em escrever outro pode fazê-lo para ele / ela).

Todo o grupo assiste a um vídeo sobre esse lugar.

No final cada grupo tem que decidir o lugar que ele selecionou e escolher uma palavra para descrevê-lo.

Todos os grupos podem partilhá-lo com os outros participantes.

MATERIAIS DE SUPORTE: Colunas para ouvir a música alto, papel, canetas…