FACEBOOK

Informação para profissionais

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Informação para Utilizadores

Orientações

Instruções básicas

Facebook é a maior rede social virtual. Depois do registo na página podemos criar um perfil de utilizador, adicionar outros utilizadores como “amigos”, trocar mensagens, publicar estados e fotografias, partilhar vídeos, usar diversas aplicações e receber notificações quando outros atualizarem os seus perfis. Além disso, utilizadores podem juntar-se a grupos de interesses em comum, grupos organizados por local de trabalho, escola ou universidade, e organizar amigos por categorias como “Colegas de Trabalho”, “Amigos Chegados”. Os utilizadores podem também Denunciar ou Bloquear pessoas desagradáveis.

As dimensões de qualidade de vida que podem ser melhoradas com esta aplicação são:

INDEPENDÊNCIA

  • Facilita competências pessoais.
  • Bem-estar material e determinação.
  • Acesso a aprendizagem contínua.

INCLUSÃO SOCIAL

  • Desenvolvimento da variedade de amizades, atividades e relações.
  • Fazer parte de uma Rede Social.

BEM-ESTAR

  • Bem-estar emocional.
  • Satisfação com a vida pessoal.
  • Acesso a tempo de lazer.
  • Ter uma vida cheia e com um propósito.

Compreensão da Aplicação

O Facebook pode facilitar e melhorar o processo de aprendizagem porque:

  • Promove e estimula a atenção e a concentração.
  • Incentiva o desenvolvimento da linguagem.
  • Facilita a comunicação interpessoal.
  • Promove a colaboração em grupo.

Facilita o conhecimento e competências sobre as TIC.

Referências

Apoios: dicas para familiares e profissionais

Uma pessoa com DI usa a ajuda quando inicia uma aplicação e experimenta dificuldades. O grau de apoio pode variar.

HÁ QUATRO GRAUS DE INTENSIDADE DE APOIO:

  • INTERMITENTE (equivalente a autónomo). Apoio “quando necessário”. É caracterizado pela sua natureza ocasional. O utilizador não precisa sempre do(s) apoio(s) ou só necessita de apoios curtos em fases de transição de vida (agravamento da doença). Apoios intermitentes podem ser de alta ou baixa intensidade.
  • LIMITADO. Intensidade de apoio caracterizada pela sua persistência temporal por um tempo limitado e contínuo. Requer menos profissionais e menos custos do que níveis de apoio mais elevados (treino de trabalho por tempo limitado).
  • EXTENSIVO. Apoios caracterizados por regular (ex. quotidiano) nalgumas situações (como casa ou trabalho) e sem limite de tempo (por exemplo, apoio a longo prazo).
  • GENERALIZADO. Apoio caracterizado pela estabilidade e intensidade alta; fornecido em diferentes situações; possibilidade de ser mantido durante toda a vida. Este apoio generalizado requer, normalmente, mais profissionais e é mais usado para apoiar intrusão extensiva ou limitada.

ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM:

PESSOAS COM HIPERATIVIDADE TDAH – TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

  • Criar uma rotina.
  • Manter-se organizado: colocar as coisas sempre no mesmo sítio.
  • Evitar distrações.
  • Limitar escolhas.
  • Ser sensível a problemas de auto-estima.
  • Usar objetivos e prémios.
  • Dar incentivos positivos.
  • Ensinar boas competências de estudo para ajudar o estudante a manter-se focado.

PESSOAS COM AUTISMO (PERTURBAÇÕES DO ESPETRO DO AUTISMO)

  • Usar frases com “primeiro” e “depois”.
  • Menos é mais, quando falamos de oralidade.
  • Dar “tempo de espera” para receber uma resposta.
  • Criar rituais e mudanças pré-definidas nos horários.
  • Usar regras para reforçar conceitos. Notar preferências e aversões.
  • Usar histórias sociais, de faz de conta ou filmes para tornar conceitos abstratos em concretos.
  • Não retirar objetos transacionais do estudante, representa segurança.

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

  • Dirigir-se a uma pessoa cega diretamente, identificar-se.
  • Perguntar se a pessoa cega quer uma descrição do ambiente envolvente, se estiverem num local desconhecido.
  • Lembrar-se que a pessoa cega não se distrai facilmente, manter atenção na conversa.
  • Não deixar a pessoa sozinha.

PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL

  • Se necessário, ajustar a posição do estudante na cadeira de rodas.

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA

  • Ter equipamento apropriado para se tornar acessível.

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  • É importante ter em consideração a interação com outros utentes.
  • Usar passos pequenos.
  • Usar muito material concreto

Mais informações sobre acessibilidade para pessoas com necessidades especiais em:

https://www.facebook.com/help/141636465971794/

Perceber se a pessoa precisa de equipamentos especiais:

  • Teclados grandes ou adaptados.
  • Apontadores, ratos especiais, joy sticks, ou ratos com interface homem-computador.
  • Outros equipamentos input de voz ou de controlo ocular.
  • Sistema de activação indirecta como switch e varramento.

Privacidade

Os cuidadores (pais, profissionais, amigos,..) devem fazer notar às pessoas com DI os seguintes factos:

  • Não publicar informação que deseja manter privada.
  • Não publicar fotografias em contexto ou situações impróprias.
  • Não é necessário publicar onde a pessoa se encontra.
  • Ter atenção se as fotografias publicadas são apropriadas para o público.
  • Mesmo que o perfil seja privado, qualquer pessoa pode fazer download das fotografias, guardá-las no seu computador e partilhá-las.
  • Assumir que todas as fotografias podem ser vistas por toda a gente, incluindo pais, patrões, colegas de trabalho, companheiros e ex-companheiros.

O facebook não permite fotografias que sejam obscenas, copiadas ou ameaçadoras.

SEGURANÇA

  • Proteger a palavra-passe.
  • Palavras-chave devem ser difíceis de adivinhar.
  • Evitar incluir o próprio nome.
  • Não usar a palavra-passe em mais nenhum website.
  • Nunca partilhar a palavra passe do facebook.
  • O utilizador deve ser o único a saber a sua palavra-passe.

Use as características de segurança extra para adicionar mais proteções à conta e à informação no Facebook em: https://www.facebook.com/…/basics/how-to-keep-your-account…/

Material adicional

 

Atividades práticas

Preparámos 3 atividades com o Facebook. Clica nos links que se seguem para aceder:

 ATIVIDADE 1: ENCONTRAR  AMIGOS

 ATIVIDADE 2: ENVIAR  MENSAGENS

ATIVIDADE 3: FAZER UPLOAD DE FOTOS 

 

 

 


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