EDUCATIONAL GAMES FOR KIDS

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Orientações

Instruções básicas

EDUCATIONAL GAMES FOR KIDS tem quatro jogos gratuitos, é uma aplicação sem instruções, verbais ou escritas, sendo totalmente visual e intuitiva.

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Para impulsionar o processo de aprendizagem, recomenda-se a parentes e profissionais que joguem com as pessoas com deficiência intelectual dando-lhes instruções verbais. Assim, pretende-se que a pessoa com deficiência intelectual aprenda conceitos, vocabulário, profissões relacionadas, etc.

Jogar com esta aplicação pode melhorar as habilidades cognitivas como atenção, memória etc., habilidades envolvidas nas dimensões do modelo de qualidade de vida como bem-estar e autonomia. Os relacionamentos sociais também podem ser afetados positivamente através do “jogar conjunto” com outras pessoas, sejam elas outras pessoas com deficiência intelectual, parentes e/ou profissionais.

 

 Compreensão da aplicação

EDUCATIONAL GAMES FOR KIDS podem facilitar e melhorar o processo de aprendizagem através de:

  •  Melhorar as habilidades de memória.
  •  Promover e encorajar a atenção e a concentração.
  •  Reforçar a lógica, por exemplo, relacionando profissões com objetos e ferramentas usadas por esses profissionais.
  •  Facilitar o conhecimento do ambiente.
  •  Melhorar a coordenação psicomotora, por exemplo, no jogo labirintos, tem que mover o tablet para mover a bola (não tocando no ecrã).
  •  Aprender números.

 

Referências

Apoios: dicas para familiares e profissionais

Os jogos são altamente intuitivos, não há instruções verbais. O jogador ganhará pontos superando níveis num determinado tempo. Embora seja intuitivo, para impulsionar o processo de aprendizagem recomenda-se aos familiares e profissionais que forneçam instruções verbais às pessoas com deficiência intelectual, como explicado na seção anterior.

Game 4 of Educational games app

A aplicação e os jogos podem ser usados sem ligação à Internet, mas é recomendável verificar de vez em quando, se há novas versões ou atualizações, que poderiam permitir uma melhor experiência de jogo ou até mesmo acesso a novas aplicações gratuitas.

A pessoa com deficiência intelectual com necessidade de suporte intermitente pode jogar sozinha.

  • Apoio intermitente é equivalente a apoio autónomo. Apoio “quando necessário”. É caracterizado pela sua natureza ocasional. O utilizador não precisa sempre do(s) apoio(s) ou só necessita de apoios curtos em fases de transição de vida (piora da doença). Apoios intermitentes podem ser de alta ou baixa intensidade.

Com a pessoa com deficiência intelectual com necessidade de suporte generalizado ou extensivo, os familiares ou profissionais devem orientá-los e explicar as diretrizes a seguir por forma a promover a compreensão dos exercícios e a sua correta execução.

Além de explicar o exercício, o familiar e/ou profissional deve guiá-los verbalmente para melhorar a orientação visuo-espacial: direita, esquerda, cima, baixo, onde a resposta certa pode surgir, onde podem encontrar as imagens, conjuntos, etc.

  • GENERALIZADO. Apoio caracterizado pela estabilidade e intensidade alta; fornecido em diferentes funções; possibilidade de ser mantido durante toda a vida. Este apoio generalizado requer, normalmente, mais profissionais e é mais usado para apoiar intrusão extensiva ou limitada.
  • EXTENSIVO. Apoios caracterizados por regular (ex. quotidiano) nalgumas definições (como casa ou trabalho) e sem limite de tempo (por exemplo, apoio a longo prazo).

 

Privacidade 

Ao jogar estes jogos, não vemos necessidade de desenvolver diretrizes de privacidade.

Seria conveniente controlar o número de horas que a pessoa com DI passa a jogar.

 

Atividades práticas


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